پایان نامه عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی
روش دریافت: از طریق پست
مبدإ ارسال: بوشهر - برازجان
قیمت برای شما: 6,000 تومان
معرفی محصول:
فصل اول
مقدمه
الف: خودارزشیابی
بیان مساله
هدف پژوهش
اهمیت موضوع
فرضیه های پژوهش
سؤالات پژوهش
تعریف و اصطلاحات
خانواده
فصل دوم
مقدمه
روش آسان گیر
روش استبدادی
تحصیلات والدین در رابطه با شیوه های فرزند پروری
وضعیت اقتصادی اجتماعی در رابطه با شیوه های فرزند پروری
سهل یا سخت گیری در شیوه های پرورش فرزندان
تحقیقات انجام شده در زمینه عزت نفس
فصل سوم
طرح کلی پژوهش
جامعه آماری مورد پژوهش
فصل چهارم
جداول :
جدول 1-4 : توزیع فراوانی و درصد نمونه مورد مطالعه به تفکیک جنــســیت
جدول2-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول3-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
جدول 4-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار همبستگی (r) مشاهده شده بین نمرات عزت نفس و شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان
جدول5-4: میانگین ، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول 6-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار ها:
نمودار1-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
نمودار2-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار3-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر
نمودار4-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان دختر
نمودار5-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر
نمودار6-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان دختر
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
فصل اول
مقدمه
الف: خودارزشیابی
بیان مساله
هدف پژوهش
اهمیت موضوع
فرضیه های پژوهش
سؤالات پژوهش
تعریف و اصطلاحات
خانواده
فصل دوم
مقدمه
روش آسان گیر
روش استبدادی
تحصیلات والدین در رابطه با شیوه های فرزند پروری
وضعیت اقتصادی اجتماعی در رابطه با شیوه های فرزند پروری
سهل یا سخت گیری در شیوه های پرورش فرزندان
تحقیقات انجام شده در زمینه عزت نفس
فصل سوم
طرح کلی پژوهش
جامعه آماری مورد پژوهش
فصل چهارم
جداول :
جدول 1-4 : توزیع فراوانی و درصد نمونه مورد مطالعه به تفکیک جنــســیت
جدول2-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول3-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
جدول 4-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار همبستگی (r) مشاهده شده بین نمرات عزت نفس و شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان
جدول5-4: میانگین ، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول 6-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار ها:
نمودار1-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
نمودار2-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار3-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر
نمودار4-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان دختر
نمودار5-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر
نمودار6-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان دختر
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
فصل اول
مقدمه
الف: خودارزشیابی
بیان مساله
هدف پژوهش
اهمیت موضوع
فرضیه های پژوهش
سؤالات پژوهش
تعریف و اصطلاحات
خانواده
فصل دوم
مقدمه
روش آسان گیر
روش استبدادی
تحصیلات والدین در رابطه با شیوه های فرزند پروری
وضعیت اقتصادی اجتماعی در رابطه با شیوه های فرزند پروری
سهل یا سخت گیری در شیوه های پرورش فرزندان
تحقیقات انجام شده در زمینه عزت نفس
فصل سوم
طرح کلی پژوهش
جامعه آماری مورد پژوهش
فصل چهارم
جداول :
جدول 1-4 : توزیع فراوانی و درصد نمونه مورد مطالعه به تفکیک جنــســیت
جدول2-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول3-4: توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
جدول 4-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار همبستگی (r) مشاهده شده بین نمرات عزت نفس و شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان
جدول5-4: میانگین ، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
جدول 6-4: میانگین، انحراف استاندارد و مقدار تی مشاهده شده بین میانگین نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار ها:
نمودار1-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر و دختر
نمودار2-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر و دختر
نمودار3-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان پسر
نمودار4-4: هیستوگرام نمرات عزت نفس دانشجویان دختر
نمودار5-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان پسر
نمودار6-4: هیستوگرام نمرات شیوه های فرزند پروری ادراک شده توسط دانشجویان دختر
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
محدودیت ها
پیشنهادات
الف: خودارزشیابی
بیان مساله
هدف پژوهش
اهمیت موضوع
فرضیه های پژوهش
سؤالات پژوهش
محصول: پایان نامه عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی |
تاریخ به روزرسانی: 1393/7/29 |
وزن: 200 گرم |
قیمت: 6,000 تومان |
|
|
تلفن فروشنده: 09178712873 |
گفتگوی خصوصی با فروشنده |
کلمات کلیدی: پایان نامه عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی